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Capacitación en TDAH inclusión y Educación Emocional

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Hotel Crystal Tower

1323 Aquiles R. Lanza

Montevideo, Montevideo 11100

Uruguay

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Seminario2018

VIII Jornada de capacitación en TDAH
Educador Emocional - Herramientas para la inclusión


Prof. Psic. Fernando Bryt
Universidad de Barcelona
Ex- Asesor del Departamento de Educación del Gobierno de Cataluña

MÁS INFO

Si un niño no aprende como le enseñamos, quizás debamos enseñarle como él aprende

Sábado 8 de setiembre Montevideo

Crystal Tower Hotel
15.00 a 20.00
Con opción online atemporal

Se entrega certificado con reconocimiento internacional y material en Pdf.

Las Jornadas han sido apoyadas puntualmente por:
Dirección de Educación del MEC
Inspección Nacional de Educación Especial ANEP
Proyecto Ciudad Educadora de la Unión Europea

Por tu interés mostrado en nuestros eventos académicos y gracias al apoyo de diversas entidades, te estamos concediendo una BECA parcial para facilitar tu participación.
La misma supone un descuento de 44%


Además tienes 3 becas más para repartir entre quien quieras.

Los cupos para las becas se agotan por orden de inscripción
Por lo que puedes inscribirte hasta que se agoten.
Si te da la opción de comprar con beca es que hay cupos.

Precios:

Sin beca $U 3100 pesos uruguayos

Con tu BECA $U1760 pesos uruguayos

Grupos a partir de 5 $U 1760 pesos uruguayos

Organiza
Núcleo de Innovación e Investigación en TDAH

INSCRIPCIÓNOPCIÓN A DISTANCIA

QUIEN ENSEÑA NUNCA DEJA DE APRENDER

En este seminario aprenderás estrategias de resolución de conflictos y educación socio- emocional dirigidas al contexto escolar y familiar a través del Método de Transformación de Conductas como herramienta de inclusión.

La metodología es participativa y vivencial. Donde se integra el conocimiento, la experiencia, las herramientas y los componentes emocionales que intervienen en el fenómeno de los problemas de conducta en el ámbito educativo.

Book Now

Los participantes tendrán la oportunidad de trabajar en base a conductas concretas de sus hijos, alumnos o pacientes que consideren necesario transformar en comportamientos adecuados, luego de un análisis de las necesidades existenciales que las conductas inadecuadas puedan estar manifestando. Lo harán aprendiendo a utilizar un método de transformación de conductas –MTC (Bryt, F y cols, Universidad de Barcelona).

El método se utiliza en forma individual, mediante entrevistas padre-hijo o docente-alumno (en el marco de la inclusión). Asimismo, los principios y estrategias pueden ser extendidos a alumnos sin trastornos y a contextos grupales.

El MTC incluye la detección del problema, su concreción, su observación, el proceso de acuerdos y motivación con el hijo-alumno, así como el monitoreo de la transformación.

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Contacto:
tdah.uruguay@gmail.com

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