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EDUCACIÓN EMOCIONAL Y COACHING EDUCATIVO

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Av. de los Jesuitas, 34

34 Avenida de los Jesuitas

28806 Alcalá de Henares

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Descripción del evento

Descripción

Objetivos Generales:

  • Comprometerse con la Educación y con su papel transformador.
  • Aprender técnicas innovadoras, sus bases científicas y sus beneficios; así como su utilización, para asegurar el éxito en la intervención educativa.
  • Autoconocerse como ser humano y en el rol de educador/a y/o psicólogo.

Objetivos Específicos:

  • Conocer las necesidades del sistema educativo hacia el desarrollo de aspectos más allá de los cognitivos en el alumnado, los educadores/as y las familias para una educación integral.
  • Identificar y reforzar la vocación profesional: misión-visión.
  • Conocer los avances de la neurociencia en el campo de la Educación y su aplicación en la formación del docente en el trabajo de aula y el psicólogo en el ámbito educativo.
  • Adquirir conocimientos sobre el coaching como técnica de intervención, su diferenciación con otras y las teorías psicológicas subyacentes.
  • Practicar las competencias necesarias para la utilización de la educación emocional para intervenir en el contexto educativo y del coaching, de la programación neurolingüística.
  • Experimentar diferentes dinámicas para el autodescubrimiento personal, el autoconocimiento y la gestión positiva de emociones, pensamientos, sentimientos y acciones.
  • Conocer las fórmulas para desarrollar la inteligencia emocional / educación emocional en el aula.
  • Desarrollar estrategias para favorecer el aprendizaje y la comunicación efectiva.

Bloque I: Contextualización de la Inteligencia emocional

  • Bases conceptuales, origen y alcance de la I.E.
  • Las emociones y la educación

Bloque II: Educación Emocional

  • Neuroeducación
  • Inteligencia emocional y educación emocional
  • Emociones básicas y secundarias
  • Competencias emocionales (Modelo Bisquerra y entrenamiento de competencias)
  • Regulación y gestión emocional (Diferente Técnicas y modelos)
  • Programas de educación emocional
  • Educar desde la emoción: recursos para el aula
  • Coaching para educar emociones

Bloque III: Introducción Coaching

  • Bases conceptuales, origen y alcance del Coaching
  • Qué es el coaching y sus beneficios

Bloque IV: Coaching Educativo

  • Generando automotivación y curiosidad en el alumno
  • Estilos de aprendizaje
  • Competencias de un profesor-coach
  • El arte de observar
  • La escucha paciente
  • El lenguaje motivador
  • El feedback constructivo
  • Estructura de un proceso de coaching
  • El poder de una buena pregunta
  • El método grow
  • Cómo formular las preguntas adecuadas
  • Coaching en el aula, en la tutoría, con la familia y de equipos

Fechas: Del 3 al 11 de julio (de lunes a viernes)

Profesores/Coordinadores:

  • Dr. Juan José Rabanal
  • Cristina Jardón

Perfil de acceso: Estudiantes, profesores y maestros, psicólogos, educadores sociales y profesionales en formación permanente.

Metodología: Presencial + on-line (trabajo autónomo)

  • Sesiones presenciales: 3, 4, 5, 6, 7, 10 y 11 de julio
  • Trabajo autónomo: on-line hasta el 31 de septiembre.

Horas de formación: 50 horas (35 presenciales + 15 horas de trabajo autónomo on-line)

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