El potencial de la clase invertida o flipped classroom en ELE (WEBINAR) - 1...

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RESUMEN

En relación a la clase invertida o flipped classroom los profesores de español se hacen cada vez más preguntas como las siguientes: ¿qué es exactamente la clase invertida?, ¿es algo realmente innovador o es algo que ya veníamos haciendo de alguna manera?, ¿en qué se gana y en qué se pierde?, ¿cuánto esfuerzo precisa y es una inversión que merece la pena?

En la enseñanza de otras materias vemos cada vez más casos de éxito. ¿Pero tiene sentido en la enseñanza de lenguas? Y, si lo tiene, ¿cuál es su impacto real en el aprendizaje de los estudiantes? Pero, sobre todo, ¿hay profesores que puedan compartir sus experiencias y puedan contarnos qué les supone una ventaja y qué un inconveniente?

Te retamos a explorar estas cuestiones y te invitamos a reflexionar con otros profesores sobre cuál es el estado actual de la flipped classroom en la clase de español.

En este webinar tendremos diversos testimonios de profesores de español comprometidos con la aplicación de la clase invertida en realidades educativas diferentes, presentaremos los desafíos a los que se enfrentan y cuáles son las ventajas que les suponen.

Además, tampoco olvidaremos compartir técnicas y recursos que permiten desplazar fuera de la clase ciertas prácticas de aula con el objetivo de contar con más tiempo en la clase presencial. De esa manera podrás diversificar el aprendizaje y proporcionar experiencias de uso significativo de la lengua y, por otro lado, podrás gestionar los aprendizajes de carácter más individual más allá de las cuatro paredes de la clase.

¿Quieres contarnos también tu experiencia? Al inscribirte te invitaremos a participar en una encuesta que nos permitirá sacarle una fotografía al estado de esta cuestión en el mundo. ¿Crees que todavía no tienes nada que contar al respecto? Participa en el webinar y conocerás lo que otros ya hacen.

PONENTES
Jesús Herrera y Sergio Troitiño

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