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#TUHACES2030. Desde Fundaneed, queremos alentar esta nueva filosofía educativa inclusiva, impulsada desde la UNESCO a través de la Agenda Mundial de la Educación 2030, tan necesaria y esencial en sí misma: La educación, fundamental para alcanzar todos estos objetivos, cuenta con su propio objetivo específico, el ODS 4, que se ha propuesto “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”. (ODS 4: Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 4, entre los 17 objetivos de desarrollo sostenible para erradicar la pobreza mundial).

Es relevador como desde la Convención de Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad, ratificado en Nueva York el 13 de diciembre de 2006, hay un rumbo jurídico a nivel mundial, que lentamente se va implementando en cada Estado. España, esperemos que este 2018, haga ya las oportunas modificaciones legislativas.

El reconocimiento de que las personas con discapacidad tienen los mismos derechos civiles por ende, tienen “la capacidad jurídica en igualdad de condiciones con las demás en todos los aspectos de la vida” y en todas las partes (art. 12 de la Convención), ha sido el pilar para que nazca esta nueva política educativa a nivel mundial de #PlenaInclusión. Hagamos de ello, no un simple hashtag, sino una reveladora arma por y para el cambio en el sistema educativo español, donde lentamente se van dando pasos para hacer nuestro este nuevo rumbo

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