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IV Encuentro Estatal de Filosofía para Niños

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Centro de Información, Arte y Cultura CIAC

Morelia, Mich 58030

Mexico

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El IV Encuentro Estatal de Filosofía para Niños. Educar para la libertad y la creatividad, ¿Cómo contribuye a esta tarea la filosofía? Tiene como propósito abrir un espacio de encuentro entre docentes que permita el diálogo y la reflexión sobre la experiencia de implementación del programa de Filosofía para niños y su impacto en la mejora de la práctica educativa, a partir de su participación en el proyecto de Formación de docentes para la aplicación del programa de Filosofía para Niños (FpN) en educación Básica, que se desarrolla a en el marco del Convenio de colaboración entre la Secretaría de Educación y la Facultad de Filosofía “Dr. Samuel Ramos Magaña” de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo para el impulso de acciones conjuntas de formación, innovación e investigación educativas.

En esta ocasión nos proponemos reflexionar en torno a las principales contribuciones que puede hacer la filosofía a la educación como mediadora de los procesos de aprendizaje, en el marco de la propuesta de una “educación para la libertad y la creatividad” que el actual Modelo Educativo para la educación obligatoria realiza. Coincidentemente, el documento que la UNESCO publica en el año de 2011 y que se titula: Filosofía una escuela para la libertad, hace hincapié en el papel que desempeña la filosofía en la toma de conciencia de los problemas fundamentales de la ciencia y la cultura, y en la emergencia de una reflexión argumentada sobre el futuro de la condición humana. La posibilidad de aprender a pensar por uno mismo en la escuela garantiza una libertad de pensamiento, una agudeza de juicio que será muy útil para el alumno como futuro ciudadano. Por otro lado, el conocimiento siempre entraña una novedad, pues supone averiguar algo que no conocemos a partir de lo que ya conocemos, la experiencia se presenta como un todo indiscriminado en el que la mente puede primero diferenciar los componentes y, después, combinarlos de formas nuevas y creativas. La creatividad es una capacidad humana tan amplia como las distintas áreas a las que puede aplicarse la razón, tan extensa como los distintos ámbitos en los que puede desplegarse la acción del ser humano; la creatividad radica por tanto en la posibilidad de crecer que tiene el ser humano, en la posibilidad de aprender, de ir más allá de lo dado, de transformar su entorno; de ahí la importancia de incorporar la reflexión filosófica en las aulas.

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El evento está dirigido a alumnos, docentes, directivos y asesores pedagógicos de Educación Básica.


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