Repensar los materiales didácticos de ELE para la universidad. (WEBINAR)

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PONENTES
Kris Buyse (KU Leuven, Bélgica), Francisco Rosales (Universidad de Columbia, Estados Unidos) y Pilar Salamanca (SDI Múnich, Alemania)

RESUMEN
Los profesores de ELE en la universidad deben programar teniendo en cuenta cada vez más restricciones y desafíos: una carga de específica de contenidos (no solo lingüísticos), muchas limitaciones de tiempo y recursos, así como las expectativas, habilidades digitales y necesidades particulares de los estudiantes.

En este webinar reflexionaremos sobre las características que definen a los estudiantes de ELE en contextos universitarios, sobre las estrategias pedagógicas más oportunas para llegar a este público y salvar nuestras restricciones materiales y curriculares, y sobre qué particularidades necesitan tener los materiales didácticos que nos sirvan de apoyo.


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