En ser Tallers paral·lels podràs d’escollir-ne un en cada una de les sessions de divendres i/0 dissabte. Fes-ho aviat! Les places són limitades!

FER és una activitat complementària o una forma fonamental d’aprenentatge?

Com seria, es preguntava Nancy Otero, si una escola convertís tot el seu currículum en projectes? A Portfolio School a NY es varen eliminar proves, qualificacions i horaris, creant un marc d’aprenentatge on FER es convertia en una peça fonamental per aplicar i interioritzar idees humanes potents. Quatre anys després — diu Nancy — FER és una via fonamental d’aprenentatge, una eina que dóna forma tangible a un llegat d’idees humanes al temps que afegeix un significat personal.

Abans de l’escenari pandèmic covid19, Social Emotional Learning (SEL), un procés pel qual nens i nenes adquireixen intel·ligència emocional, desenvolupen empatia i aprenen habilitats per resoldre problemes, guanyava força a les escoles.

Hem volgut preguntar-nos, a la llum del SEL, quin impacte tindrà la pandèmia en l’aprenentatge i en el benestar de les comunitats escolars, i quin rol pot jugar l’aprenentatge social i emocional com part integral de l’educació i el desenvolupament humà en aquest escenari.

Finalment, en aquesta setena edició STEAMConf recupera la iniciativa «presentació d’Experiències Locals» llançada el 2016, i que avui retorna de la mà del Consorci d’Educació de Barcelona, i el CESIRE del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb molta més força impulsada pel nombre i la qualitat d’iniciatives d’aprenentatge innovadores que han sorgit a Barcelona i Catalunya en aquests darrers sis anys.

Ell seu objectiu era i és, proporcionar als participants no només experiències, habilitats i coneixements, sinó també enfortir una comunitat d’aprenentatge permanent que coneixent i valorant les vivències reeixides que excel·leixen a les aules abundi en orientar la seva pràctica docent.

Dimecres 20 d'octubre

18:00 Inauguració de la Conferència

Ajuntament de Barcelona, Universitat Politècnica de Catalunya, BarcelonaTech (UPC) Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

18:15 Benvinguda a la conferència.

Mariona A. Ciller, Cofundadora i directora creativa de SokoTech. Directora i curadora de STEAMConf.

18:20 FER, un procés fonamental d’aprenentatge de 0 a 100 anys.

Nancy Otero, Directora d’Aprenentatge / Fundadora i CEO Kitco, San Francisco, CA. EUA.

18:50 Conversa.

Dijous 21 d'octubre

18:00 TRES Experiències Locals.

01 - Transformació de l’aula de tecnologia en un Espai Maker.

Pau Folch Marín, Professor STEAM a l’Institut Pla Marcell de Cardedeu (Barcelona).

02 - Transformació educativa de l’Escola Montessori a partir del Tinkering.

Sara Pardo Fernandez, graduada en educació infantil per la Universitat de Vic, Escola Montessori, Rubí (Barcelona).

03 - Els drets dels infants a l’escola Mestre Morera durant el curs 2020 - 2021.

Maria Belloch Cobles Pont, mestra d’educació infantil, Escola Mestre Morera, Barcelona.

18:45 Community Science Workshop (CSW).

Curt Gabrielson, Director del Salinas Community Science Workshop (CSW) en San Francisco, CA, EE.UU.

19:15 Conversa.

Divendres, 22 d’octubre

15:30 SEL: Com gestionar les grans emocions i generar resiliència en nens i nenes?.

Rosemarie T. Truglio, Vicepresidenta sènior de Currículum i Continguts en Sesame Street Workshop, Nova York, NY, EUA.

16:00 Conversa.

16:25 TRES Experiències Locals.

04 - Com implementar una aula Tinkering en un centre de màxima complexitat.

Eva Bernabeu Farrús, mestre de primària i cap d’estudis Escola Miralletes, Barcelona.

05 - DOS Projectes artístics STEAM l’IEA ORIOL MARTORELL.

Amelia Mañà, Professora d’Educació visual i plàstica Joan Pedroche, Professor de Tecnologia de l’IEA Oriol Martorell, Barcelona.

06 - STEAM al medi natural.

Mercè Barnés, Escola Montseny STEAMCat, Barcelona.

17:10 STEAM for Starters, Tinkering amb STEAM a Preescolar

Luigi Anzivino, Desenvolupador de continguts científics, Tinkering Studio, Exploratorium de San Francisco, CA, EUA.

17:40 Conversa.

Dissabte, 23 d'octubre

11:30 SIS Experiències Locals.

07 -  Com l’STEAM, ha canviat el projecte educatiu a l’ESC Joan Miró.

Jesús Pérez, mestre i director de l’ESC Joan Miró, Canovelles (Barcelona).

08 - Robotseny, una experiència STEAM d’èxit al Baix Montseny.

Míriam Pellicer, Marta Esteve y David Codina Centre de Recursos Pedagògics (CRP) de Sant Celoni. Dinamizadors del Robotseny, Sant Celoni (Barcelona).

09 - Les STEAM a les terres de Lleida.

Esther Pintó Pagès, Cap d’estudis de l’INS Torrevicens, Lleida.

10 - Proyectos STEAM, LA LUNA AL DETALLE.

Anicet Cosialls Manonelles, Institut Guindàvols, Lleida.

11 - La participació de l’alumnat en Fòrums com a estratègia de motivació i reforç de l’aprenentatge.

Marisa Salgado, INS El Cairat. Esparraguera (Barcelona).

12 - Robolot, un esdeveniment de referència amb solera.

Toni Moreno, president de la entitat Robolot Team, Olot (Girona).

13:10  STEM to STEAM: El meravellós món dels circuits de paper.

Jie Qi, Fundadora i CEO de Chibitronics, Florida, FL, EUA; Natalie Freed, membre de l’equip educatiu de Chibitronics, Austin, TX, EUA.

13:40 Conversa.

14:00 ¡Fins 2022!

***Com que el Dret a la pròpia imatge és reconegut en l'article 18.1 de la Constitució Espanyola i està regulat per la Llei orgànica 1/1982, del 5 de maig, sobre el Dret a l'honor, a la intimitat personal i familiar i a la pròpia imatge, Soko Digital SL li demana el seu consentiment exprés per a poder registrar, difondre o publicar les fotografies i vídeos efectuats, on aparegui i estigui clarament identificable, de manera íntegra o parcial, amb finalitats d'informació, divulgatius i publicitaris de les activitats relacionades amb STEAM Conference 2021, per qualsevol mitjà. Aquesta imatge no podrà afectar expressament la seva intimitat limitant-se exclusivament a activitats i/o esdeveniments realitzats per Soko Digital SL.