L’obiettivo di questo webinar è quello di stimolare la riflessione su due componenti fondamentali della valutazione delle produzioni orali e scritte in italiano L2: competenza linguistica e adeguatezza funzionale.

La convinzione da cui nasce questa proposta, è che non è possibile valutare le produzioni in lingua seconda senza considerare sia la dimensione linguistica (complessità, accuratezza, fluenza), che la dimensione funzionale, due aspetti a cui, spesso, non si riserva sufficiente spazio nella formazione per docenti di italiano L2.

Nel corso del webinar, presentato dalle colleghe Marilisa Birello e Ineke Vedder, verranno presentati esempi, proposte di attività e task da fare in classe che pongono l'accento su queste due componenti, fondamentali per un adeguato sviluppo della competenza comunicativa dei discenti.

Marilisa Birello ha ottenuto un dottorato di ricerca in Scienze dell'Educazione presso l'Università di Barcellona. Insegna presso il Dipartimento di Didattica della Lingua e Letteratura della Facoltà di Scienze dell'Educazione dell'Università Autonoma di Barcellona (UAB). È co-autrice di Bravissimo (A1-B2) e di Al dente (A1-B2).

Ineke Vedder è ricercatrice di acquisizione delle lingue seconde, in particolare l'italiano L2, presso l'Università di Amsterdam (ACLC, Amsterdam Center for Language and Communication). I suoi principali interessi di ricerca comprendono la TBLT (Task-Based Language Teaching) e TBLA (Task-Based Language Assessment), la complessità sintattica e adeguatezza funzionale in L2, la pragmatica acquisizionale e la scrittura accademica in L2 e L1. (http://www.inekevedder.nl/)

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Valutare le produzioni orali e scritte in L2: competenza e adeguatezza