Seminario eMadrid sobre «Analíticas de aprendizaje»

La red eMadrid es un proyecto subvencionado por la Comunidad de Madrid que fomenta lainvestigación y el desarrollo de tecnologías educativas. Coordinado por la Universidad Carlos III de Madrid, tiene como socios a las universidades Autónoma de Madrid, Complutense de Madrid, Politécnica de Madrid, Rey Juan Carlos y UNED, además de participar otras universidades y empresas del sector como entes asociados.

Red eMadrid

La entrada a este seminario es gratuita pero exige registro previo. Toda la información del evento está disponible en la web de <A HREF="http://www.emadridnet.org/index.php/es/" TARGET="_blank" DATA-MSYS-CLICKTRACK="0" REL="nofollow noopener noreferrer">la red eMadrid.</A>
Sigue la sesión <A HREF="https://media.uc3m.es/live/event/5dc01f158f420878368b4592" TARGET="_blank" DATA-MSYS-CLICKTRACK="0" REL="nofollow noopener noreferrer">en streaming</A>
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11.00 - 11.40 / <A HREF="http://www.emadridnet.org/index.php/es/28-eventos-y-seminarios/1183-analiticas-de-aprendizaje-e-interacciones-de-los-profesores-de-mineria-de-datos-en-los-repositorios-de-objetos-de-aprendizaje" TARGET="_blank" DATA-MSYS-CLICKTRACK="0" REL="nofollow noopener noreferrer">«Analíticas de aprendizaje y minería de interacciones de los profesores en repositorios de objetos de aprendizaje». </A>Boris Yarmakhov, director del centro de Análisis de datos de la Universidad Pedagógica de Moscú. 
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11.40 - 12.20 / <A HREF="http://www.emadridnet.org/index.php/es/28-eventos-y-seminarios/1182-mapa-aumentado-de-la-alfabetizacion-digital-como-herramienta-de-conversacion" TARGET="_blank" DATA-MSYS-CLICKTRACK="0" REL="nofollow noopener noreferrer">«Mapa ampliado de alfabetización digital como una herramienta conversacional». </A>Yevgeny Patarakin, doctor en Pedagogía por la Universidad Pedagógica de Moscú.
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12.20 - 13.00 / <A HREF="«Enriqueciendo%20e" TARGET="_blank" DATA-MSYS-CLICKTRACK="0" REL="nofollow noopener noreferrer">«Enriqueciendo el contexto para analítica de aprendizaje con datos de observación de lecciones»</A>. Mart Laanpere, investigador principal en el Centro de Tecnología Educativa de la Universidad de Tallin (Estonia).
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