Cuán difícil es saber si estamos acertando cuando trabajamos con niños o con adultos de educación especial. ¿Estoy haciendo lo mejor para él? ¿Cómo controlo su actitud, sus pataletas? ¿Cómo organizamos el día a día?¿Cómo lo estimulo?

Si deseamos que los niños "típicamente funcionales" vinieran con "manual", ¡los niños con grandes desafíos deberían venir con un manual triple!

Para ayudarte un poco, ya que no tenemos manual, te invitamos a conocer algunos secretos para que puedas trabajar y ayudar a tus chicos y chicas de educación especial.

Conferencia impartida por Carlota López-Peredo. Neuroeducadora, licenciada en Bioquímica, maestra de Educación Especial, formación en Pedagogía Sistémica, representante internacional de Brain Gym® e instructora de numerosos niveles de Brain Gym® Fundación Kinesiología Educativa, instructora de MBL® - Bloques de Construcción; y formación en integración de reflejos y MNRI®.