Empoderamiento tecnológico y enseñanza de lenguas

Das Instituto Cervantes wurde 1991 als offizielles Kulturinstitut vom spanischen Staat gegründet, um die spanische Sprache sowie das Kulturgut Spaniens und aller hispano­amerikanischen Länder im Ausland zu fördern.Die Zentralverwaltung befindet sich in Madrid und in Alcalá de Henares, dem Geburtsort des Schriftstellers Miguel de Cervantes. Das Netzwerk des Instituto Cervantes besteht aus über Instituten auf vier Kontinenten sowie mehreren assozierten Sprachschulen, Aulen und Informa­tionszentren in Universitäten. Zusammen bilden sie die Basis für die Arbeit in den jeweiligen Gastländern. In Deutschland gibt es das Instituto Cervantes in Berlin, Bremen, Frankfurt, München und Hamburg.Das Instituto Cervantes Berlin organisiert und unterstützt ein breites Angebot vonVeranstaltungen, die die spanischsprachige Kultur präsentieren sowie die Aktualität und Komplexität des gesellschaftlichen und politischen Lebens dieses Kulturraums widerspiegeln. Ziel unserer Arbeit ist es, abseits der gängigen Klischees den interkulturellen Dialog mit unseren Partnern zu fördern und auch kontroverse Themen aufzugreifen.Die Sprachabteilung bietetallgemeine Spanischkurse, Spezialkurse, OnlinekurseundFortbildungsseminare für Lehrersowie dieoffiziellen DELE-Prüfungenfür Spanisch als Fremdsprache an.DieBibliothek Mario Vargas Llosaist eine Leihbibliothek für alle, die sich über die verschiedensten kulturellen Aspekte der spanischsprachigen Länder informieren oder sich intensiver mit der spanischen Sprache beschäftigen möchten. Sie bietet eine breite Auswahl aktueller spanischer Tagespresse, Bücher, Filme, Nachschlagewerke und sowie E-Books und Online-Ressourcen an.

Instituto Cervantes Berlin

Jornada de formación con motivo de la firma del acuerdo de cooperación entre  ASELE y DSV

Instituto Cervantes Berlin - Das spanische Kulturinstitut

14:30-15:00 Llegada de participantes15:00 Saludos institucionales:<ul><li>Ignacio Martínez-Castignani, director del IC de Berlín</li><li>Rafael Bonete Perales, Consejero de Educación</li></ul>15:15 Firma del convenio de colaboración DSV - ASELETestigos de honor:<ul><li>Ignacio Martínez-Castignani, director del IC de Berlín</li><li>Rafael Bonete Perales, Consejero de Educación</li></ul>15:30 ConferenciaEmpoderamiento tecnológico y enseñanza de lenguas: de la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA) a cargo de Javier Muñoz-Basols, Universidad de Sevilla, España - University of Oxford, Reino Unido y Mara Fuertes Gutiérrez, The Open University, Reino Unido16:45 Sorteo de libros y copa de honor por cortesía del IC Berlín Empoderamiento tecnológico y enseñanza de lenguas: de la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA)Muñoz-Basols, Universidad de Sevilla, España - University of Oxford, Reino Unido y Mara Fuertes Gutiérrez, The Open University, Reino UnidoEsta presentación aborda algunas claves esenciales en la enseñanza de lenguas mediada por tecnología en la era pospandemia. Se examina el impacto que la enseñanza en línea está teniendo en contextos donde la enseñanza presencial aún no ha vuelto a su nivel anterior a la pandemia. Asimismo, se explica cómo la actual coyuntura tecnológica, tras la irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) generativa, plantea oportunidades y retos como una nueva tecnología accesible tanto para docentes como para aprendientes. Teniendo en cuenta lo anterior, veremos cómo la reciente publicación en abierto del volumen, La enseñanza del español mediada por tecnología: de la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA) (Muñoz-Basols, Fuertes Gutiérrez y Cerezo 2024), busca dar respuesta a estos nuevos escenarios metodológicos —el de la mediación tecnológica y el de la IA generativa— que van a ser integrales en cualquier contexto educativo durante la presente década.

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