La Universidad Nacional Autónoma de México y el Grupo de Trabajo Académico RED IDEA (Red Iberoamericana de Innovación e Investigación para el Desarrollo de los Aprendizajes), se complacen en invitar a la comunidad científica a participar en el Segundo Encuentro Iberoamericano sobre la Aplicación de los Conocimientos de las Ciencias Básicas en la Práctica Clínica, que se realizará en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, ubicada en la Ciudad de México, del 20 al 22 de marzo de 2018, en modalidades presencial y virtual (mixta).

Se plantea como objetivo reunir a docentes universitarios, profesionales independientes e investigadores educativos, interesados en compartir su experiencia y conocimiento con respecto a la importancia en la aplicación de las ciencias básicas en la práctica clínica, tanto en situaciones individuales y grupales como en contextos poblacionales.

El interés principal del encuentro reside en propiciar la superación académica, ofreciendo con las diversas participaciones, enfoques pedagógicos idóneos para integrarlos y aplicarlos en diversos ambientes educativos y profesionales de las ciencias de la salud y del comportamiento.

Uno de los elementos fundamentales que enriquecerá el evento, es la sistematización y difusión de la información sobre las diversas temáticas propuestas, que repercutirán en el desarrollo de nuevas ideas o formas de abordar la actividad cotidiana en materia docente, de investigación e innovación educativa en ámbitos de aplicación como las áreas de la salud, químico biológicas y del comportamiento como son la medicina, psicología, enfermería, el quehacer del químico bacteriólogo parasitólogo, la biología y la odontología, incorporando elementos de las ciencias sociales para una mejor comprensión e intervención multi, inter y transdisciplinaria.

El encuentro ofrecerá un espacio abierto al diálogo y la reflexión crítica, sobre la aplicación del conocimiento de las ciencias básicas durante la atención clínica individual, grupal y comunitaria desde una perspectiva de la complejidad, así como para establecer la importancia de integrar éstos como soporte fundamental en la comprensión y atención de procesos que demandan abordajes multi y transdisciplinarios, que se presentan en el quehacer de los profesionales de las ciencias de la salud y del comportamiento y con esto, orientar el ejercicio profesional hacia una atención de calidad.

Las aportaciones obtenidas en esta jornada académica de tres días, serán documentadas en un libro electrónico de distribución abierta y libre en el contexto del Movimiento Educativo Abierto promovido por la UNESCO. Se invitará a los participantes a colaborar en ésta iniciativa para fomentar también la Ciencia Abierta.