Los días 8 y 9 de septiembre Gloria Soto, de San Francisco State University junto con las asesoras Nair Alcocer y Begoña Lloréns, de BJ Adaptaciones, llevará a cabo la formación "Estrategias para el desarrollo del sistema del lenguaje asisitido por sistemas aumentativos de Comuniación".

La sesión se llevará a cabo en el Colegio de Logopedas de Madrid y está dividida en dos bloques:

BLOQUE I: Estrategias para el Desarrollo del Lenguaje Asistido por Sistemas Aumentativos de Comunicación (impartido por Gloria Soto)

1- Consideraciones teóricas:

• Comunicación, habla y lenguaje
• Desarrollo del Lenguaje Asistido

2- Estrategias para el desarrollo de la comunicación y del lenguaje en la etapa prelingüística
3- Estrategias para el desarrollo del lenguaje en las primeras etapas lingüísticas

• Desarrollo del vocabulario: Vocabulario núcleo
• Desarrollo del vocabulario: Vocabulario específico
• Desarrollo de la gramática

4- Estrategias para el desarrollo del lenguaje discursivo:

• Conversación
• Narrativa

Metodología
Se presentarán resultados de estudios empíricos y análisis de casos. Las estrategias se demostrarán mediante videos y transcripciones.

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BLOQUE II: Sistemas aumentativos con apoyo para el desarrollo del lenguaje (impartido por Begoña Lloréns y Nair Alcocer)

1- Desarrollo del lenguaje y aprendizaje de vocabulario núcleo con dispositivos “Easy Tech”:

• Adaptación del entorno, cuentos, actividades curriculares, etc.
• Modelando todo el día y en cualquier lugar

2- Comunicadores dinámicos:

• Vocabulario núcleo.
• Acceso al comunicador: logrando la mayor autonomía

Metodología
Se pondrán en práctica algunos aspectos teóricos vistos durante el Bloque I. Los asistentes podrán probar los diferentes dispositivos, tanto de baja como de alta tecnología.

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Gloria Soto es Profesora Catedrática en el Departamento de Educación Especial y Trastornos de la Comunicación en San Francisco State University. En su larga experiencia en el área de la Comunicación Aumentativa, cuenta con numerosas publicaciones en prestigiosas revistas internacionales y libros de referencia.

Es asesora y coordinadora de diferentes programas de intervención en CAA. Profesora invitada en numerosas Universidades en Estados Unidos y Europa. Ponente en Congresos Internacionales sobre comunicación aumentativa y el desarrollo del lenguaje. Investigadora en intervención en el desarrollo social, académico y del lenguaje en estudiantes usuarios de CAA tanto en escuelas ordinarias como de Educación Especial.

A lo largo de su carrera, ha recibido numerosos premios y reconocimientos, entre ellos el “Recognition for Outstanding Service” de ISAAC (Sociedad Internacional de SAAC), entidad en la que Gloria Soto ha colaborado muy activamente durante más de 20 años.