Reimaginar la diferenciación y la atención a la diversidad en la enseñanza de lenguas

RESUMEN

¿Qué significa diferenciar?

¿Cuáles son los diferentes métodos que podemos emplear y, lo más importante, cómo podemos hacerlo sin agregar mucho más a nuestros platos ya llenos?

Como educadores, tenemos estudiantes de muchos niveles diferentes que entran a nuestras aulas, con una variedad de habilidades. Sin embargo, todavía necesitamos que todos lleguen a la misma meta al final del año. En esta sesión aprenderemos más sobre la diferenciación en el aula a través de una variedad de exploraciones diferentes. Examinaremos cómo podemos aprender sobre las necesidades de nuestros estudiantes para poder diferenciar según ellas. También aprenderemos sobre las diferentes áreas en que podemos diferenciar a través del contenido, el proceso, el producto y el entorno. Saldrás de esta sesión con una mejor comprensión de la diferenciación y ejemplos concretos que podrás empezar a aplicar mañana.

PONENTE

Kristi O'´Connor cuenta con7 años de experiencia enseñando español en secundaria. Recibió su B.A. en español de Western Connecticut State University y su Maestría en Educación de la Sacred Heart University, continuando con su amor por el aprendizaje de idiomas. Cuenta con experiencia en redacción de planes de estudios y presentaciones de desarrollo profesional, y le apasiona apoyar a los docentes dentro y fuera del aula.