Programa

Viernes 26 de marzo

• 14:00 - 14:15 Bienvenida

• 14:15 a 15:15 ¿Les sacamos todo el jugo a los textos?: hacia la competencia textual como centro del aprendizaje. NEUS SANS

Nadie duda del inmenso potencial que tienen los textos en la enseñanza de idiomas y la multitud de procesos que disparan, representando una pieza central en el desarrollo de la competencia comunicativa. Sin embargo, somos también muchos los que nos preguntamos si disponemos ya en los materiales de una tipología de actividades suficientemente razonada y rica para hacer una explotación rentable de los mismos, y para conseguir una integración coherente y eficaz en unidades didácticas orientadas a la acción comunicativa. En este taller, reflexionaremos sobre los principios que deben regir el diseño de actividades con textos y sugeriremos algunas técnicas para su uso en el aula.

• 15:15 a 16:00 De perdidos al Campus: Anticuerpos para la enseñanza en línea. IRENE VILLAESCUSA

En este taller nos familiarizaremos con los recursos que encontramos en CAMPUS DIFUSIÓN asociados al nuevo método AULA INTERNACIONAL PLUS 2 para diseñar nuestras clases de una manera distinta. Recorreremos itinerarios híbridos dentro y fuera del Campus para adaptarnos a la enseñanza en línea sin abandonar nuestras prácticas de siempre.

• 16:00 a 16:30 Pausa

• 16:30 a 17:30 Las lecturas graduadas. Una herramienta didáctica. LOURDES MIQUEL

Las novelas graduadas representan una fuente de placer dentro de costoso proceso de aprendizaje de una lengua extranjera. Se trata del placer de leer, del placer de poder realizar una actividad completa, satisfactoria y autónoma. Sin embargo, los profesores reflexionamos muy pocas veces sobre ellas.Y ese será el objetivo de este encuentro: analizar cuál es el potencial didáctico que tienen, qué ventajas ofrecen respecto a otro tipo de inputs que potencian la comprensión escrita, qué características tienen en su diseño y cómo pueden trabajarse de forma individual o colectiva haciendo que los estudiantes se conviertan en auténticos lectores en ELE, en cualquier nivel.

• 17:30 Sorteo de materiales y clausura

Las TELEJORNADAS BENELUX quedarán grabadas, por lo que todos los inscritos tendrán la posibilidad de ver de nuevo las sesiones.

Todos los participantes recibirán un certificado de asistencia.

Evento patrocinado por Université Libre de Bruxelles, Instituto Cervantes de Utrecht, Instituto Cervantes de Bruselas, LovELE, Houte Ecole Liege, Levende Talen Spaans, EMELE, VDSN y Universiteit Utrecht.

PONENTES

Neus Sans es agregada de ELE de la Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona, formadora de profesores y coautora de materiales de ELE como ¿A que no sabes...?, Para empezar, Esto funciona, Intercambio, Rápido, Gente, Gente joven, Como suena, De dos en dos, Bitácora, Gente Hoy y Bitácora Nueva Edición. Es también la coordinadora pedagógica de Abanico, Aula, Aula internacional, Aula Kompakt Kurs y Aula Latina. Ha publicado colecciones de lecturas (Venga a leer, Lola Lago, Pepa Villa)y ha dirigido la colección Tareas. Codirige en la actualidad la colección Cuadernos de didáctica y es asesora pedagógica de Campus Difusión. Ha coordinado las Jornadas de Didáctica del Español de Expolingua en Madrid y codirige los Encuentros Prácticos de profesores de ELE de International House y Difusión (Barcelona, Berlín, Roma, París, Moscú, Utrecht, Essen, Würzburg, etc.). Ha impartido clases de Didáctica de ELE de diversas universidades (Universidad Nebrija, Universidad de Salamanca, Universitat de Barcelona IL3, Málaga, Girona y Valencia), así como clases de español a inmigrantes en una ONG de Girona.

Lourdes Miquel

Catedrática de español para extranjeros (ELE) de Escuelas Oficiales de Idiomas, y profesora de ELE en diversos contextos educativos (Francia e Italia).

Colaboradora en varias ONG’s relacionadas con la enseñanza a inmigrantes.

Formadora de profesores en distintas instituciones, tanto españolas como extranjeras.

Profesora en varios Masters y postgrados de la especialidad, en materias relacionadas con la enseñanza de la gramática.

Autora de manuales de E/LE, materiales complementarios, autora de distintas colecciones de lecturas graduadas para estudiantes de E/LE y coautora de la Gramática Básica del estudiante de español.

Autora de artículos teóricos sobre la relación entre lengua y cultura, sobre la enseñanza de E/LE a inmigrantes y sobre la enseñanza y práctica de la gramática.

Ganadora del premio Jaén de novela.

Irene Villaescusa Illán es profesora de español y literatura en las universidades de Ámsterdam y de Utrecht. Máster en lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera por la Universidad Antonio de Nebrija.