Autentici o no? I supporti audio e video nell'aula di lingue: alcuni aspetti da considerare per un loro uso ragionato
Fino a che punto le interazioni verbali rappresentate nei supporti audio e video dei manuali di italiano L2/LS sono specchio di ciò che avviene nella conversazione spontanea? Che cosa le distingue dalle interazioni ordinarie? In questa presentazione cercheremo di rispondere a queste domande, per offrire al pubblico partecipante strumenti utili ad analizzare in maniera critica i materiali audio e video utilizzati in aula, al fine di operare scelte pedagogicamente ragionate.
Franco Pauletto ha conseguito un master in didattica dell’italiano LS/L2 presso l’Università degli studi di Padova (2001) e un dottorato in linguistica italiana all’università di Stoccolma (2017). Attualmente è ricercatore presso il dipartimento di Lingue Romanze, Francese, Italiano e Traduzione dell’Università Complutense di Madrid. Nell’ambito della sua attività di ricerca occupa una posizione di rilievo lo studio di vari fenomeni pragmatici propri del parlato in interazione, a partire dal quadro teorico e metodologico costituito dall’analisi della conversazione.
Attenzione: Le iscrizioni al webinar chiuderanno il giorno 8 maggio, alle 16.
La quota d’iscrizione include accesso alla registrazione del webinar e certificato di partecipazione.
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