Doctor en Ciencia Cognitiva y Lenguaje por la Universidad de Barcelona. Actualmente es profesor agregado de la Universitat Oberta de Catalunya y, donde codirector del Grupo de Investigación en Cognición y Lenguaje (GRECIL). Su investigación se centra en el estudio del aprendizaje, el procesamiento y la intervención del lenguaje oral y escrito en la infancia.